求職意向：巖土工程師
教育背景：
2014.09-2017.06 北京交通大學(xué) 巖土工程專業(yè)/學(xué)術(shù)碩士
2010.09-2014.06 燕山大學(xué) 土木工程專業(yè)/工學(xué)學(xué)士
校內(nèi)實(shí)踐：
2015.07-2015.08 北京交通大學(xué)研究生院 助管
工作內(nèi)容：幫助研究生院老師處理畢業(yè)季后續(xù)事宜以及從事各項(xiàng)管理輔助工作。
2010.09-2012.09 燕山大學(xué)創(chuàng)業(yè)愛好者協(xié)會(huì) 活動(dòng)部部長(zhǎng)
工作內(nèi)容：
1.在校內(nèi)組織并參與第一屆秦皇島市高校聯(lián)盟創(chuàng)業(yè)實(shí)踐大賽并獲三等獎(jiǎng)。
2.針對(duì)全校學(xué)生組織并參與了一次義賣活動(dòng)，所得款項(xiàng)用于捐助秦皇島市某孤兒院。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷：
2015.09-2015.11 北京城建設(shè)計(jì)發(fā)展集團(tuán)股份有限公司 地下結(jié)構(gòu)三所
工作內(nèi)容：
1.完成地鐵十六號(hào)線甘家口站A出入口附屬結(jié)構(gòu)計(jì)算，應(yīng)用SAP84軟件和城建院自編配筋軟件對(duì)二次襯砌結(jié)構(gòu)進(jìn)行配筋計(jì)算，利用理正深基坑對(duì)明挖段樁撐支護(hù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行承載力驗(yàn)算和樁梁配筋計(jì)算，最后匯總成計(jì)算書，交于院里進(jìn)行審定；
2.參與繪制了B出入口的結(jié)構(gòu)平剖面圖，更加熟練掌握了地鐵地下結(jié)構(gòu)的繪圖和計(jì)算流程。
2013.05-2013.07 xxx公司 秦皇半島項(xiàng)目八區(qū)一期
工作內(nèi)容：
1.參與該住宅項(xiàng)目基礎(chǔ)工程的施工過程，該工程采用自然放坡開挖，支護(hù)形式采用錨桿支護(hù)。
2.在現(xiàn)場(chǎng)任技術(shù)員以及測(cè)量員，幫助現(xiàn)場(chǎng)工人完成基礎(chǔ)工程和上部結(jié)構(gòu)的鋼筋搭設(shè)和混凝土澆筑，并提出技術(shù)指導(dǎo)，輔助現(xiàn)場(chǎng)工程師完成相應(yīng)工作。
科研經(jīng)歷：
課題：斜入射下深海地基場(chǎng)地地震反應(yīng)分析
課題內(nèi)容：課題來源于國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973計(jì)劃），項(xiàng)目名稱：高水壓越江海長(zhǎng)大盾構(gòu)隧道工程安全的基礎(chǔ)研究，子課題：深水長(zhǎng)線盾構(gòu)隧道地震動(dòng)力響應(yīng)機(jī)理。主要研究深海地基場(chǎng)地地震波在飽和兩相介質(zhì)中的傳播規(guī)律以及研究水層對(duì)位移和孔壓的影響，通過一維化有限元方法借助Fortran程序?qū)崿F(xiàn)數(shù)值模擬。
技能證書：
IT技能：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)（VB語言） 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)；
語言技能：大學(xué)英語四級(jí)（438分） 大學(xué)英語六級(jí)（418分）；
榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)：2012-2013年燕山大學(xué)建工學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員 2010~2013年連續(xù)五次獲得燕山大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金
專業(yè)軟件：FORTRAN程序 ANSYS Abaqus FLAC 3D AutoCAD 理正巖土/深基坑 Office辦公軟件；
自我評(píng)價(jià)：
1.個(gè)人在性格上誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、積極上進(jìn)、細(xì)致耐心，具有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中對(duì)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用和職場(chǎng)規(guī)則均有一定的認(rèn)知和了解；有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)能力，能熟練使用各種專業(yè)軟件進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)；
2.工作態(tài)度端正認(rèn)真，有良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神，組織能力和適應(yīng)能力較強(qiáng)，并具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力與良好的溝通協(xié)調(diào)能力。
