畢業(yè)實(shí)習(xí)季如期而至，許多大學(xué)生開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)尋找實(shí)習(xí)工作。那么如何選擇適合自己今后職業(yè)發(fā)展的實(shí)習(xí)單位？如何在實(shí)習(xí)期間收獲滿滿？職業(yè)指導(dǎo)專家將為即將步入實(shí)習(xí)期的學(xué)生指點(diǎn)迷津。
1.結(jié)合自身專業(yè)與興趣選擇實(shí)習(xí)單位
在一次“職場(chǎng)困惑大調(diào)查”中，有51%的人表示在職業(yè)選擇期出現(xiàn)困惑最多。而實(shí)習(xí)正是為就業(yè)打基礎(chǔ)。因此，在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)應(yīng)盡量選擇與自己專業(yè)相匹配或者自己感興趣的崗位，這樣不僅可以學(xué)以致用，還可以挖掘自身蘊(yùn)藏的潛力，為今后的就業(yè)增加砝碼。
職業(yè)指導(dǎo)專家提醒，在專業(yè)對(duì)口的單位實(shí)習(xí)可以大大提高專業(yè)業(yè)務(wù)能力，對(duì)專業(yè)的認(rèn)知將上升到更高的層面。但有些學(xué)生把實(shí)習(xí)當(dāng)作兼職，以薪酬高低為目標(biāo)，偏離了專業(yè)方向與范圍。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這樣的選擇對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展不利。
在具體的選擇中，學(xué)生首先要擺正心態(tài)，拋開(kāi)自身榮譽(yù)、學(xué)校背景，客觀分析自己的專業(yè)知識(shí)、溝通能力、思維能力以及自身性格、興趣等方面的優(yōu)缺點(diǎn)。分析實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)會(huì)帶來(lái)哪些能力和素質(zhì)的提高。其次在實(shí)習(xí)單位方面，一般成熟的企業(yè)會(huì)有完備的管理流程和鮮明的企業(yè)文化，可以提升實(shí)習(xí)者的職業(yè)素養(yǎng)。而一些中小型的公司雖然在管理方面不成熟，但是實(shí)習(xí)者可以在職業(yè)能力上得到較大地提升。對(duì)于實(shí)習(xí)報(bào)酬要具體情況具體分析，如果實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)難得，可考慮不要報(bào)酬。但也不要盲目追求實(shí)習(xí)單位的名氣和規(guī)模。
2.在實(shí)習(xí)當(dāng)中探索個(gè)人職業(yè)定位
實(shí)習(xí)是進(jìn)入正式工作的前奏，也是從校園到社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期。在這期間，你要慢慢了解和適應(yīng)職場(chǎng)、熟悉崗位職責(zé)和工作內(nèi)容。在之后的一段時(shí)間當(dāng)中，你不僅要努力學(xué)習(xí)新知、用心踐行，還要積極思考自己的職業(yè)目標(biāo)。了解自己擅長(zhǎng)哪一方面的工作，離自己向往的工作還有哪些差距以及希望達(dá)到什么樣的職業(yè)目標(biāo)等等。這樣會(huì)減少擇業(yè)期的彎路，可以更好的向縱深發(fā)展。
職業(yè)指導(dǎo)專家認(rèn)為，在實(shí)習(xí)當(dāng)中不僅是個(gè)人接受企業(yè)考察的過(guò)程，也是和企業(yè)互相了解的過(guò)程。接觸同事，感受企業(yè)文化。看自己是否適應(yīng)工作氛圍，能不能與他人很好地溝通合作。如果通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己并不適合這份工作，要針對(duì)自己的定位重新調(diào)整。
3.在實(shí)習(xí)中提高自己綜合能力
實(shí)習(xí)期相當(dāng)于步入職場(chǎng)的磨合期。需要鍛煉自己專業(yè)技術(shù)能力、解決工作問(wèn)題的能力、創(chuàng)造新事物的能力以及吸收和調(diào)整自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力等等。要不斷將自己的知識(shí)、技能、態(tài)度等能力逐步內(nèi)化遷移和整合。除此之外，職場(chǎng)上的接人待物、職業(yè)交流方式、職場(chǎng)文化也是需要學(xué)習(xí)磨合的。
職業(yè)指導(dǎo)專家強(qiáng)調(diào)，進(jìn)入到企業(yè)實(shí)習(xí)后身份和思路都要進(jìn)行轉(zhuǎn)變。除了專業(yè)技能的鍛煉之外，其他方面對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是考驗(yàn)。首先要清楚工作都是結(jié)果導(dǎo)向，要明白結(jié)果的重要性才會(huì)找到合適的方法。在工作中，有些時(shí)候?qū)﹀e(cuò)的界限是模糊的，只有立場(chǎng)或角度的不對(duì)。其次要分清事情的輕重緩急，對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的安排。第三，對(duì)于工作內(nèi)容切勿眼高手低，有些安排只是在考驗(yàn)?zāi)愕某惺苣芰蛘吖ぷ鲬B(tài)度，一定要積極的面對(duì)。最后還要注意如何進(jìn)行有效溝通等問(wèn)題。
