我們?cè)诿嬖嚂r(shí)經(jīng)常會(huì)被問到一個(gè)問題——“你未來五年的職業(yè)規(guī)劃是什么？”很多小伙伴不理解HR為什么這么問，也不知道怎么回答。
實(shí)際上，即便HR不問，我們也應(yīng)該多多想想這個(gè)問題。因?yàn)樗赶虻氖俏覀冏约旱穆殬I(yè)生涯規(guī)劃。
有明確清晰的規(guī)劃，我們才能走得更順暢、更高效、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
那怎么做職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
這里提供一個(gè)非常簡(jiǎn)單的模型：現(xiàn)狀-路徑-目標(biāo)。
我們以汽車導(dǎo)航為例來說明這個(gè)模型。
我在西安，要開車去革命圣地延安，會(huì)打開高德地圖，搜索到延安，設(shè)置為目的地，然后選擇開始導(dǎo)航，高德地圖就會(huì)先找到我所在的位置——高新四路和科技路十字，然后幫我找到一條路線，通往延安。
這個(gè)規(guī)劃導(dǎo)航的過程，就是職業(yè)生涯規(guī)劃的過程：確立目標(biāo)，確認(rèn)當(dāng)下的位置，從當(dāng)下的位置規(guī)劃出去往目標(biāo)的路徑。
職業(yè)生涯規(guī)劃從邏輯上看就是這樣，人人都可以為自己規(guī)劃。但我們常常說不上來自己的職業(yè)規(guī)劃，是為什么呢？
最關(guān)鍵的原因是：找不到目標(biāo)。
所以，這里要教給大家一個(gè)簡(jiǎn)單好用的方法：對(duì)標(biāo)法。
所謂對(duì)標(biāo)，就是對(duì)比標(biāo)桿找差距。只要你找到標(biāo)桿，就可以找到目標(biāo)。
我給大家準(zhǔn)備了三種尋找標(biāo)桿的方法：
1.程序員職業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段
2.公司內(nèi)的下一個(gè)職級(jí)
3.榜樣
接下來我們展開來說下這三種方法，最后，還有提供一個(gè)非常有價(jià)值的工具——職業(yè)規(guī)劃地圖。
1.程序員職業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段
在職業(yè)生涯領(lǐng)域，美國(guó)的著名學(xué)者舒伯提出過一個(gè)經(jīng)典的理論：生涯發(fā)展階段理論。我們參考它，可以把程序員的職業(yè)發(fā)展分為試行、確立、安定、保持四個(gè)階段。
⑴22～24，試行階段。
這個(gè)階段最主要的任務(wù)，是探索“軟件開發(fā)是否適合我？”、“什么技術(shù)棧適合我？”、“什么領(lǐng)域適合我？”這三個(gè)問題的答案。
在探索的過程中，還要在專業(yè)技能上打好基礎(chǔ)，能夠掌握一兩種編程語言，熟悉一個(gè)技術(shù)棧，可以勝任別人安排的一般復(fù)雜度的任務(wù)。
這個(gè)階段還有一個(gè)非常重要的事情：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
⑵25～30，確立階段。
這個(gè)階段最主要的任務(wù)有兩個(gè)：
一是在探索的基礎(chǔ)上，選定一個(gè)技術(shù)領(lǐng)域，深入積累，形成自己的優(yōu)勢(shì)標(biāo)簽，比如有的人成了自己團(tuán)隊(duì)里的Spring Boot專家，有的人成了自己公司的Golang布道者，有的人吃透了業(yè)務(wù)技術(shù)也很贊。
二是探索自己未來的發(fā)展方向，是走技術(shù)路線，還是走管理路線。
這個(gè)階段的后期，我們要能夠理解業(yè)務(wù)和架構(gòu)，有產(chǎn)品和設(shè)計(jì)思維，有大局觀和一定的高度，變得和前一階段不一樣——我們得有負(fù)責(zé)較復(fù)雜模塊的能力，能夠指導(dǎo)處在前一階段的程序員。
注意，從這個(gè)階段后期，我們要開始關(guān)注專業(yè)技術(shù)之外的東西，比如管理、溝通、演講、規(guī)劃、產(chǎn)品等等通用能力。因?yàn)槁殘?chǎng)后期的天花板，往往是因?yàn)槿狈νㄓ媚芰υ斐傻摹?/div>
⑶31～40，安定階段。
這個(gè)階段，無論你走技術(shù)路線還是管理路線，方向都應(yīng)該比較明確了，主要任務(wù)就是全情投入，積累優(yōu)勢(shì)，形成地位。
走技術(shù)路線的，成了某一技術(shù)方向的專家或者解決某一類問題的專家，有較強(qiáng)的技術(shù)影響力。大家遇到你精通的那個(gè)領(lǐng)域的問題，都會(huì)來找你咨詢，你成了提供意見和指導(dǎo)的那個(gè)人。
走管理路線的，成了架構(gòu)師或中層管理人員，能夠很好的組織協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量完成公司的目標(biāo)，一個(gè)新的產(chǎn)品或項(xiàng)目過來，能夠迅速理解業(yè)務(wù)、拆分業(yè)務(wù)、形成技術(shù)架構(gòu)、組織開發(fā)力量執(zhí)行架構(gòu)，最終順利完成目標(biāo)。
在這個(gè)階段，你的目標(biāo)就是致力于成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物。
⑷41 ，保持階段。
這個(gè)階段的首要任務(wù)，是竭盡所能保持自己的地位和優(yōu)勢(shì)。
做技術(shù)的，要繼續(xù)深挖，將影響力從小團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大到公司、從公司內(nèi)擴(kuò)大到公司外，同時(shí)也要提升高度和寬度，還要培養(yǎng)提升諸如輔導(dǎo)、講授、演講、展示、溝通等等通用能力。
做管理的，要提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，從帶小團(tuán)隊(duì)到帶大團(tuán)隊(duì)，從管一個(gè)項(xiàng)目到管理項(xiàng)目群，從帶一線執(zhí)行者到管理基層管理者。
程序員職業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段是由前而后依次展開的，前一階段的發(fā)展情況會(huì)影響后面的階段。
假如你在確立階段沒有做好，一直沒完成探索，沒找到方向，來來回回?fù)Q，那你的確立階段就很難立起來，肯定會(huì)接著探索。
假如你在確立階段沒能成為一個(gè)熟練的開發(fā)者，沒能確定走技術(shù)路線還是管理路線，那后面的安定階段就很難集中精力快速突破建立優(yōu)勢(shì)。
假如你在安定階段沒有形成優(yōu)勢(shì)，就不會(huì)有保持階段了，而是會(huì)迅速失去性價(jià)比，飛快地貶值，進(jìn)入衰退階段。
這四個(gè)階段是一般性規(guī)律，你可以對(duì)照它們，發(fā)現(xiàn)自己所處的階段，了解這個(gè)階段的關(guān)鍵目標(biāo)，結(jié)合自己的情況，形成自己的目標(biāo)。
2.公司內(nèi)的下一個(gè)職級(jí)
多數(shù)公司都會(huì)為員工設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道，常見的有專業(yè)通道和管理通道。每個(gè)通道都會(huì)設(shè)定一些職級(jí)，指導(dǎo)員工的發(fā)展和晉升。比如阿里的工程師通道，職級(jí)從P3~P10；管理人員通道，職級(jí)從 M1~M5。
每一個(gè)職級(jí)，都會(huì)有職級(jí)描述，其中一定會(huì)有這個(gè)職級(jí)的入口條件。
我們從職級(jí)序列和描述中，可以找到自己的目標(biāo)。
以阿里為例，比如你是 P5（高級(jí)工程師），那你的下一個(gè)目標(biāo)就是 P6（資深工程師，相當(dāng)于M1）。你去研究一下P6這一級(jí)別的崗位定義和職能描述，看看它需要什么知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)，作為自己的目標(biāo)，制定針對(duì)性的獲取計(jì)劃。
這樣，你就有了一個(gè)簡(jiǎn)潔有效的職業(yè)規(guī)劃。
只要你每半年或一年規(guī)劃一次，始終向前看，就會(huì)不斷成長(zhǎng)。
有的小伙伴可能會(huì)說：“我們公司很小，各項(xiàng)制度還不完善，根本沒有職業(yè)發(fā)展通道?！蹦且矝]關(guān)系，你可以找其他公司的，或者再招聘網(wǎng)站上去找自己感興趣的職位，看看這個(gè)職位對(duì)知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的要求，以它們作為你的目標(biāo)。
3.榜樣
榜樣不是偶像，偶像只能仰望和膜拜，你很難成為他。榜樣是你想成為并且通過努力可以成為的那個(gè)人。
比如你那個(gè)溫文爾雅說話讓人如沐春風(fēng)的上司，比如你那個(gè)MyBatis特別精通的同事，比如你那個(gè)豐富微服務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的架構(gòu)師……
你以某個(gè)人為榜樣，一定是有原因的：
要么你是直接因?yàn)槟撤N能力將其視為榜樣
要么你喜歡他身上的某種行為表現(xiàn)，而這種行為表現(xiàn)是經(jīng)由某些能力組合起來造就的
要么你想擔(dān)任他身上的某種角色
所以，請(qǐng)像庖丁解牛一樣分析下你的榜樣，看看你對(duì)他身上的哪些知識(shí)、技能、角色感興趣。這些知識(shí)、技能、角色，組合起來，就可能成為你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
在找榜樣時(shí)，最好涵蓋同級(jí)同事、上司、上司的上司這么三類，每類找一個(gè)榜樣，這樣可以從三個(gè)榜樣身上挖掘不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，整合在一起，往往會(huì)形成遠(yuǎn)近結(jié)合的職業(yè)目標(biāo)。
4.職業(yè)規(guī)劃地圖
當(dāng)你找到了目標(biāo)，盤點(diǎn)了現(xiàn)狀，就可以思考一下怎么從現(xiàn)在走向你的目標(biāo)。
這里提供一個(gè)小工具——職業(yè)規(guī)劃地圖，輔助你記錄自己的規(guī)劃。
3個(gè)錦囊，妙助程序員職業(yè)規(guī)劃
在我們的職業(yè)規(guī)劃地圖中，把職業(yè)目標(biāo)分成了幾個(gè)臺(tái)階（子目標(biāo)），每一個(gè)臺(tái)階都關(guān)聯(lián)有實(shí)現(xiàn)策略（比如學(xué)習(xí)新的工作方法、參與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、提升計(jì)劃能力等），等每一個(gè)臺(tái)階都實(shí)現(xiàn)之后，就會(huì)抵達(dá)我們的目標(biāo)。
最后提醒一點(diǎn)，地圖是基礎(chǔ)，更重要的是，執(zhí)行實(shí)現(xiàn)策略，持續(xù)行動(dòng)。
行動(dòng)，行動(dòng)，持續(xù)行動(dòng)，才會(huì)引領(lǐng)你抵達(dá)目標(biāo)。
