在申請日本留學(xué)中，有不少同學(xué)因為自己出身院校不好感到苦惱！尤其是一些?？瞥錾淼膶W(xué)生，在準備日本留學(xué)時，他們對自己缺乏信心，認為自己不夠格去日本國公立大學(xué)~
事實真的是這樣嗎？當然不是啦！
近日，專升本出身的H同學(xué)就成功收獲了“京都府立大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)”offer！
知識點：京都府立大學(xué)(Kyoto Prefectural University，簡稱KPU)，位于日本京都府京都市，是一所由京都府立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校與京都府立女子專門學(xué)校作為母體，創(chuàng)立于1949年的日本著名公立大學(xué)。目前擁有文學(xué)，公共政策學(xué)與生命環(huán)境學(xué)三大學(xué)系與下鴨，精華兩大校區(qū)，是一所在日本關(guān)西地區(qū)頗受好評的小型高等院校。
下面，小編就為大家講述H同學(xué)的申請故事~希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)！
學(xué)生背景介紹
學(xué)生今年夏天加入天道，開始申請的時候，還沒有考取任何相應(yīng)的語言成績。英語的底子較為薄弱，日語的學(xué)習(xí)也剛剛開始！
學(xué)生本身的院校背景在申請中不占優(yōu)勢，由于是專升本，日本又是一個學(xué)術(shù)比較嚴謹?shù)膰?，不可能有任何作假，因此在眾多的?yōu)秀學(xué)子的對比下，競爭力不是很強。
學(xué)生對自己的背景情況也表示理解，所以在申請的過程中，非常的配合，完成度非常的高。學(xué)生與后期老師在最初就建立了非常信任的關(guān)系，我覺得是非常重要的。
申請難點
學(xué)生專升本之后，轉(zhuǎn)入了一個普通的一本院校。進入簽約之后，后期老師立刻聯(lián)系學(xué)生進行詳細的申請規(guī)劃安排，但是學(xué)生已經(jīng)錯過了當季的日語考試，時間只能往后推移。
在僅有的硬性，軟性背景的條件下，抓緊一切時間進行該同學(xué)目標院校的申請，難度較大，同時需要開始進行大量文書工作！
申請過程及提升改進
天道的申請老師認為量化成績等硬性背景固然重要，但申請中要表現(xiàn)的是一名學(xué)生綜合素質(zhì)?？蒲薪?jīng)歷，實習(xí)，在校期間的學(xué)生工作，在研究生期間的研究計劃，甚至是學(xué)生的愛好特長都是可以體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造力，思路方法，以及學(xué)生的性格和人格魅力！
由于學(xué)生申請工科項目，但是此時并沒有日語和英語成績，因此我們盡量去完善學(xué)生在科研以及工程實用方面的經(jīng)驗，重點突出學(xué)生的科研項目并不斷尋找課題相匹配的教授。
前期過程中，我們不斷的篩選教授，尋找課題，做了大量的準備工作。在文書修改過程中，不斷的完善更為學(xué)術(shù)的字眼和研究方法，促使論文的客觀性與科學(xué)性達到日本教授的標準，經(jīng)過不斷的修改與鉆研，高質(zhì)量的研究計劃與最匹配的課題方向最終打動了教授，甚至愿意提供部分獎學(xué)金。
在后期的套磁過程中，大量的時間花費在匹配教授的身上，盡量尋找課題一致的教授，并發(fā)送郵件，在與教授郵件往來的過程中，不斷凸顯學(xué)生在學(xué)術(shù)上的能力，并通過與教授進行學(xué)術(shù)論文層面的對話，提出自己的相應(yīng)觀點。
該同學(xué)在后期老師的指導(dǎo)下高度配合，一起查詢相關(guān)資料，認真完成了多次文書修改。在后期套磁的過程中，也最大限度的提供學(xué)術(shù)上的說明，及時進行反饋。成功彌補了硬性軟性背景方面的不足，完成了日本國公立大學(xué)錄取的“逆襲”！
