對(duì)于年輕人來說，演講改變?nèi)松?，最起碼，演講能改變工作。對(duì)于機(jī)關(guān)人，你的演講、口才以及當(dāng)眾表達(dá)與溝通的能力，決定著你職業(yè)發(fā)展的路線。因?yàn)樵跈C(jī)關(guān)內(nèi)工作，口才是一種領(lǐng)導(dǎo)力。
1.從主流媒體學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)語言
從報(bào)紙（黨刊、黨報(bào)等）、主流媒體（人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等）學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)語言。
無論是從詞匯到語句還是到具體的話題，我們都可以從中借鑒。所以，我們平時(shí)看報(bào)紙、看新聞的時(shí)候，就不能只是“看熱鬧”而已，而要把看報(bào)紙的過程當(dāng)成我們學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)語言的重要過程。
2.認(rèn)真吸收領(lǐng)導(dǎo)講話，進(jìn)行機(jī)關(guān)職業(yè)化修煉
首先，是聽會(huì)的態(tài)度，是看著發(fā)言人認(rèn)真聽講，還是自我放逐玩手機(jī)。
也許你會(huì)借口說他的講話沒意思所以不想聽，但如果你能從他精心準(zhǔn)備的發(fā)言里聽出哪里很精彩，值得學(xué)習(xí)，哪里不夠完美，如果是自己做演講，怎么說、說什么會(huì)更好，就是了不起的收獲。
有一個(gè)跨國(guó)公司500強(qiáng)IT企業(yè)的高管，從普通員工最終做到了區(qū)域老總這樣一個(gè)層次，在接受媒體采訪的時(shí)候就說：
事實(shí)上我做員工的時(shí)候，我每天工作都很忙，一方面是做好自己的本職工作，另一方面是揣摩領(lǐng)導(dǎo)的決策。如果是對(duì)的，我會(huì)去分析我應(yīng)該去吸收什么；
如果是錯(cuò)的，即使我沒有向他指出來，我的心里也已經(jīng)想好了，如果我是領(lǐng)導(dǎo)我會(huì)怎么做，效果會(huì)更好。
這樣，事實(shí)上我已經(jīng)做了多年的領(lǐng)導(dǎo)，雖然是“自我模擬”，但受益良多。這也是思維方式的形成過程。要學(xué)會(huì)“以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，要么學(xué)習(xí)、要么剖析。
3.非正式場(chǎng)合的學(xué)習(xí)
功夫在日常的生活中。觀摩別人怎么寒暄、怎么打破彼此的距離，自然地融入圈子中。機(jī)關(guān)語言有口頭語言，也包括表情語言、肢體語言等等。
