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  • 所屬行業(yè):
    • 高中化學(xué)教師

      9-13萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      崗位職責(zé):1. 教學(xué)計(jì)劃:按照課標(biāo)要求和教學(xué)處制訂的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量2. 課堂教學(xué):遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),認(rèn)真寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3. 教學(xué)檢查:根據(jù)學(xué)校要求,做好教學(xué)工...
    • 雙語生物教師

      10-15萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      職責(zé)描述:1. 教學(xué)計(jì)劃:按照課標(biāo)要求和教學(xué)處制訂的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量2. 課堂教學(xué):遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),認(rèn)真寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3. 教學(xué)檢查:根據(jù)學(xué)校要求,做好教學(xué)工...
    • 雙語化學(xué)教師

      12-16萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      職責(zé)描述:1. 教學(xué)計(jì)劃:按照課標(biāo)要求和教學(xué)處制訂的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量2. 課堂教學(xué):遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),認(rèn)真寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3. 教學(xué)檢查:根據(jù)學(xué)校要求,做好教學(xué)工...
    • 雙語數(shù)學(xué)教師

      12-18萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      職責(zé)描述:1. 教學(xué)計(jì)劃:按照課標(biāo)要求和教學(xué)處制訂的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量2. 課堂教學(xué):遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),認(rèn)真寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3. 教學(xué)檢查:根據(jù)學(xué)校要求,做好教學(xué)工...
    • 小學(xué)語文教師

      8-12萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      職責(zé)描述:1. 教學(xué)計(jì)劃:按照課標(biāo)要求和教學(xué)處制訂的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量;2. 課堂教學(xué):遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),認(rèn)真寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié);3. 教學(xué)檢查:根據(jù)學(xué)校要求,做好教...
    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師

      8-12萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      職責(zé)描述:1. 教學(xué)計(jì)劃:按照課標(biāo)要求和教學(xué)處制訂的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量2. 課堂教學(xué):遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),認(rèn)真寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3. 教學(xué)檢查:根據(jù)學(xué)校要求,做好教學(xué)工...
    • 高中數(shù)學(xué)教師

      9-14萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      職責(zé)描述:1. 教學(xué)計(jì)劃:按照課標(biāo)要求和教學(xué)處制訂的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量2. 課堂教學(xué):遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),認(rèn)真寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3. 教學(xué)檢查:根據(jù)學(xué)校要求,做好教學(xué)工...
    • 高中語文教師

      8-13萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      職責(zé)描述:1. 教學(xué)計(jì)劃:按照課標(biāo)要求和教學(xué)處制訂的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量2. 課堂教學(xué):遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),認(rèn)真寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3. 教學(xué)檢查:根據(jù)學(xué)校要求,做好教學(xué)工...
    • 雙語物理教師

      12-20萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      職責(zé)描述:1. 教學(xué)計(jì)劃:按照課標(biāo)要求和教學(xué)處制訂的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量2. 課堂教學(xué):遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),認(rèn)真寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3. 教學(xué)檢查:根據(jù)學(xué)校要求,做好教學(xué)工...
    • 國際幼兒園班主任

      7-9萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      職責(zé)描述:1、負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育、安全教育以及學(xué)生日常行為的管理工作;2、負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作,協(xié)調(diào)各種活動(dòng);3、會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績;4、班級日常管理,建設(shè)奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛...
    • 運(yùn)營總監(jiān) 相同職位

      15-19萬 | 合肥市 | 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      崗位職責(zé):1、負(fù)責(zé)平臺運(yùn)營策略制定與執(zhí)行,提升用戶規(guī)模和粘性;2、負(fù)責(zé)內(nèi)容建設(shè),用戶質(zhì)量與用戶活躍度的提升;3、制定產(chǎn)品運(yùn)營策略,推動(dòng)產(chǎn)品快速發(fā)展;4、制定市場推廣策略,配合營銷策略實(shí)施;5、完成上級安排的其他工作。崗位要求:1、全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷;2、...
    • 高中地理教師

      10-15萬 | 合肥市 | 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      從事高中地理教學(xué),有高中資格證,帶過2屆以上畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn),中學(xué)高級教師職稱
    • 高中生物教師

      10-15萬 | 合肥市 | 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      從事教學(xué)工作,主要招聘高中骨干教師儲(chǔ)備,有要求有高級職稱,或者學(xué)科帶頭人
    • 高中地理、物理、生物老師

      10-15萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      從事教學(xué)工作,本科畢業(yè),有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先錄用
    • 食堂管理員

      4-5萬 | 合肥市 | 大專 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      崗位職責(zé): 1.日常運(yùn)營和管理?:食堂管理員需要全面負(fù)責(zé)食堂的日常運(yùn)營,包括制定和執(zhí)行食堂的規(guī)章制度,確保食堂的各項(xiàng)服務(wù)符合標(biāo)準(zhǔn)。2.食品安全和衛(wèi)生管理?:食品安全是食堂管理的重中之重。食堂管理員需要確保食品采購、儲(chǔ)存、加工和供應(yīng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)...
    • 高中語文教師(合肥工作)

      13-20萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      高中語文經(jīng)驗(yàn)豐富者優(yōu)先。招聘條件:(1)遵紀(jì)守法,熱愛教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心,有良好的教師職業(yè)道德和社會(huì)公德,無違法犯罪記錄,非社會(huì)失信人員;(2)具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,富有開拓創(chuàng)新精神,勇于擔(dān)當(dāng);(3)有學(xué)校畢業(yè)證、學(xué)位證、與崗位相符合的教師資格證,語文...
    • 雅思教師(合肥工作)

      10-15萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      1. 全日制本科及以上學(xué)歷;2. 有海外留學(xué)背景或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮;3. 雅思總分7分/托??偡?00分以上;4. 具備與招聘崗位一致的教師資格證書,以及普通話二級及以上等級證書;5. 有開放的心態(tài),愿意學(xué)習(xí)和成長;熱愛教育,以教育作為職業(yè)發(fā)展方向;6....
    • 雙語物理老師(合肥工作)

      10-15萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-15 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      職位要求;1. 全日制本科及以上學(xué)歷;2. 有海外留學(xué)背景或有課程授課經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮(ALEVEL/AP等);3. 英語流利并具有良好的交流能力;4. 具備與招聘崗位一致的教師資格證書,以及普通話二級及以上等級證書;5. 有開放的心態(tài),愿意學(xué)習(xí)和成長;熱愛教育,...
    • 資深招聘

      8-10萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-14 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      【崗位職責(zé)】:1、深入分析用人部門需求,快速采取有效招聘方式響應(yīng)用人部門需求;2、能組織開展招聘環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作,按時(shí)完成團(tuán)隊(duì)招聘目標(biāo),定期向團(tuán)隊(duì)輸出招聘知識和經(jīng)驗(yàn);3、負(fù)責(zé)招聘體系、流程、制度梳理及優(yōu)化工作,提高招聘工作效率和招聘有效性;4、招聘渠道的開拓、維...
    • 市場渠道專員【雙休+六險(xiǎn)一...

      10-15萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-14 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      工作職責(zé):1. 圍繞高途校區(qū)主營業(yè)務(wù),通過市場行為,獲取潛在客戶資源(目標(biāo)群體包括但不限于中小學(xué)生及其家長)2. 負(fù)責(zé)校區(qū)的日常運(yùn)營工作,搭建管理市場兼職團(tuán)隊(duì);3. 對校區(qū)招生指標(biāo)負(fù)責(zé),對區(qū)域市場推廣工作提出合理化建議,積極參與校區(qū)外部宣傳和內(nèi)部活動(dòng)及全年設(shè)班...
    • 教學(xué)主管

      10-20萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-10-14 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      職責(zé)概要:全面負(fù)責(zé)校區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的日常管理和教學(xué)質(zhì)量提升等工作,對校區(qū)的教學(xué)效果和經(jīng)營目標(biāo)負(fù)責(zé)。教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)管理:1、推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)服務(wù)流程在校區(qū)落地執(zhí)行,并對流程持續(xù)完善提出合理建議;2、統(tǒng)籌并有效執(zhí)行校區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督工作,并持續(xù)反饋與追蹤教學(xué)質(zhì)量改善; 3、...
    • 理化檢測分析主管

      12-18萬 | 合肥市 | 大專 | 1年以下

      發(fā)布于:2024-08-08 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      崗位職責(zé):1、配合進(jìn)行理化檢測室及臨時(shí)檢測場地的布置,化驗(yàn)人員的招聘計(jì)劃的擬定,負(fù)責(zé)檢測設(shè)備設(shè)施及試劑清單梳理、提交采購;2、負(fù)責(zé)制定檢測標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系,制定相關(guān)操作規(guī)程及規(guī)章制度;3、參與制定和修改原輔料、過程樣及成品的檢測標(biāo)準(zhǔn)、頻次、內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn);4、組織及培訓(xùn)...
    • 生產(chǎn)經(jīng)理 相同職位

      14-22萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2023-12-20 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      崗位職責(zé):1、負(fù)責(zé)鈉離子電池材料項(xiàng)目產(chǎn)線設(shè)計(jì)、規(guī)劃、設(shè)備布局、工藝流程;并組織員工培訓(xùn)上崗;2、負(fù)責(zé)本部門安全生產(chǎn),預(yù)防工傷事故的產(chǎn)生;3、負(fù)責(zé)按計(jì)劃完成設(shè)備調(diào)試與試產(chǎn),場地基建裝修;4、負(fù)責(zé)生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析的準(zhǔn)確性和及時(shí)性并按月度總結(jié);5、落實(shí)制造部門整體...
    • 工藝技術(shù)員

      7-12萬 | 合肥市 | 本科 | 無經(jīng)驗(yàn)

      發(fā)布于:2023-12-20 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      需求專業(yè):材料物理、材料化學(xué)、化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、物理學(xué)(金屬材料物理學(xué))等相關(guān)專業(yè)? 崗位職責(zé): 1、負(fù)責(zé)產(chǎn)品工藝制定、提升等相關(guān)工作; 2、協(xié)調(diào)、解決生產(chǎn)現(xiàn)場工藝相關(guān)問題; 3、積極開展技術(shù)革新,提出合理化建議。 3、參加...
    • 機(jī)械設(shè)備工程師

      10-18萬 | 合肥市 | 大專 | 1年以下

      發(fā)布于:2023-12-20 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      工作職責(zé):1、廠房的設(shè)備選型、新設(shè)備導(dǎo)入。2、對接設(shè)備廠,把控設(shè)備的安裝、調(diào)試等過程。3、結(jié)合設(shè)備性能參數(shù),對工藝過程提出合理建議,配合工藝改進(jìn)。4、設(shè)備異常的識別、處理。5、配合人事部門開展新員工培訓(xùn)。6、領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。任職資格:1、對粉碎機(jī)、混合機(jī)、...
    • 銷售經(jīng)理 相同職位

      12-24萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2023-12-13 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      1、負(fù)責(zé)新能源領(lǐng)域(光伏、風(fēng)電、儲(chǔ)能等項(xiàng)目)總承包業(yè)務(wù)的市場開發(fā)、維護(hù);跟進(jìn)相關(guān)項(xiàng)目的具體實(shí)施,控制項(xiàng)目開展進(jìn)度并按期完工;2、建立維護(hù)政府、電力公司、開發(fā)商、托底方、設(shè)計(jì)院等客戶關(guān)系,負(fù)責(zé)項(xiàng)目合作模式、項(xiàng)目資源與托底方資源的開發(fā);3、組織并參與項(xiàng)目商務(wù)談判,...
    • 高壓試驗(yàn)員

      8-12萬 | 合肥市 | 大專 | 1年以下

      發(fā)布于:2023-12-13 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      崗位職責(zé):1、負(fù)責(zé)電氣設(shè)備的交接試驗(yàn)和預(yù)防性試驗(yàn),一次設(shè)備的高壓電氣試驗(yàn);2、對安全負(fù)責(zé),包括試驗(yàn)人員、試驗(yàn)設(shè)備、被測產(chǎn)品、試驗(yàn)結(jié)果等;3、能熟練掌握220KV及以下變電站的高壓試驗(yàn);4、能正確操作試驗(yàn)設(shè)備,分析試驗(yàn)數(shù)據(jù);5、能處理在試驗(yàn)過程中遇到的問題。任職...
    • 銷售經(jīng)理(江西)

      30-42萬 | 合肥市 | 大專 | 1年以下

      發(fā)布于:2023-12-13 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      崗位職責(zé):1、負(fù)責(zé)所負(fù)責(zé)客戶/區(qū)域組件或光儲(chǔ)解決銷售;2、負(fù)責(zé)所負(fù)責(zé)客戶訂貨、發(fā)貨、收入、回款等經(jīng)營指標(biāo);3、轄區(qū)內(nèi)新客戶/新渠道拓展,客戶關(guān)系維系;4、作為“鐵三角”團(tuán)隊(duì)牽頭人,牽頭產(chǎn)品經(jīng)理和交付經(jīng)理,對所負(fù)責(zé)客戶滿意度負(fù)責(zé)。5、負(fù)責(zé)項(xiàng)目運(yùn)作,作為項(xiàng)目運(yùn)作牽...
    • 工藝助理工程師

      48-7萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2023-12-12 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      崗位職責(zé):1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場工藝調(diào)試及產(chǎn)線管理維護(hù);2、負(fù)責(zé)當(dāng)段實(shí)驗(yàn)跟蹤事宜;3、協(xié)助配合工程師完成當(dāng)段專項(xiàng)工作;任職要求:1、本科以上學(xué)歷,材料、化學(xué)、物理等相關(guān)專業(yè)2、對新能源行業(yè)有濃厚興趣,對太陽能電池結(jié)構(gòu)和工作原理有一定了解優(yōu)先3、具有扎實(shí)的專業(yè)知識和數(shù)據(jù)分...
    • 工藝工程師 相同職位

      72-11萬 | 合肥市 | 本科 | 1年以下

      發(fā)布于:2023-12-12 | 投遞后:10天內(nèi)反饋

      崗位職責(zé):1、負(fù)責(zé)產(chǎn)線工藝持續(xù)優(yōu)化及維護(hù)產(chǎn)線穩(wěn)定;2、配合負(fù)責(zé)技術(shù)攻關(guān)及改進(jìn),解決優(yōu)化產(chǎn)線上技術(shù)問題;3、負(fù)責(zé)工藝專項(xiàng)推進(jìn),過程溝通協(xié)調(diào)處理;任職要求:1、本科以上學(xué)歷,材料、化學(xué)、物理等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先2、一年以上異質(zhì)結(jié)經(jīng)驗(yàn)或者三年以上光伏行業(yè)經(jīng)驗(yàn);(碩士研究生...
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